کم‌حرف‌بودن کودک همیشه یک معنا ندارد. «گفتار» به تولید صداها و «زبان» به فهم و بیان پیام مربوط است. کودکی ممکن است واژه‌های کمی بگوید، اما خوب بفهمد؛ کودک دیگری در هر دو زمینه مشکل داشته باشد. ارزیابی باید این تفاوت را روشن کند. [۱]
چه نشانه‌هایی ارزش بررسی دارند؟
رشد واژگان بسیار کند، دشواری در فهم دستورهای ساده، اشاره‌کردن محدود و مشکل در ترکیب واژه‌ها از نشانه‌های قابل‌پیگیری هستند. کمبود ترکیب‌های دوکلمه‌ای نزدیک دوسالگی دلیل مناسبی برای مطرح‌کردن نگرانی با متخصص است؛ یک عدد یا چک‌لیست به‌تنهایی تشخیص نمی‌دهد. [۱،۲]
آیا باید صبر کنیم تا کودک خودش صحبت کند؟
بعضی کودکان به همسالان می‌رسند، اما از ابتدا نمی‌توان با اطمینان پیش‌بینی کرد کدام کودک چنین روندی دارد. مراجعه برای ارزیابی الزاماً به معنی شروع جلسات متعدد نیست؛ ممکن است آموزش خانواده و پایش برنامه‌ریزی‌شده کافی باشد. [۱]
علت‌ها چگونه بررسی می‌شوند؟
گفتاردرمانگر تاریخچه رشد، مهارت‌های ارتباطی و بازی، میزان فهم زبان و نحوه استفاده از واژه‌ها را بررسی می‌کند. وضعیت شنوایی هم مهم است؛ واکنش به بعضی صداها جای ارزیابی شنوایی را نمی‌گیرد. وجود مشکل در حوزه‌های دیگر رشد ممکن است ارزیابی پزشکی تکمیلی را ضروری کند. [۱]
خانواده چگونه کمک می‌کند؟
هنگام بازی، به چیزی که کودک توجه دارد نام بدهید، به اشاره‌ها و تلاش‌های ارتباطی او پاسخ دهید و کتاب تصویری را با هم نگاه کنید. به‌جای پرسش و امتحان‌گرفتن پی‌درپی، فرصتی برای گفت‌وگوی دوطرفه ایجاد کنید. این فعالیت‌ها پشتیبان برنامه ارزیابی هستند. [۲]
آیا دو زبان داشتن باعث تأخیر می‌شود؟
چندزبانگی به‌خودی‌خود علت اختلال زبان نیست. واژگان کودک بین زبان‌ها توزیع می‌شود؛ ارزیابی باید زبان‌های مورد استفاده و مقدار مواجهه با آن‌ها را در نظر بگیرد. حذف زبان مادری بدون دلیل تخصصی توصیه نمی‌شود. [۳]
از درمان چه انتظاری داشته باشیم؟
هدف می‌تواند درخواست‌کردن، فهم پیام یا افزایش جمله‌سازی باشد. پیشرفت با عملکرد روزمره سنجیده می‌شود؛ زمان نتیجه برای همه یکسان نیست. [۲]
چه زمانی پیگیری پزشکی لازم است؟
ازدست‌رفتن واژه‌ها یا مهارت‌های قبلی، نگرانی درباره شنوایی یا تأخیر در چند حوزه رشد، نیاز به پیگیری پزشکی و رشدی دارد. نگرانی درباره کودک را صرفاً با عبارت «دیر راه افتاده است» کنار نگذارید. [۱،۴]
خدمات مرتبط
منابع
- ASHA — Late Language Emergence
https://www.asha.org/practice-portal/clinical-topics/late-language-emergence/ - CHSA، پیوند معرفی‌شده توسط ASHA — Late Talker or Language Problem
https://helpingyoucommunicate.org/article/late-talker-or-language-problem - CHSA، پیوند معرفی‌شده توسط ASHA — Learning More Than One Language
https://helpingyoucommunicate.org/article/learning-more-than-one-language - CDC — Concerned About Your Child’s Development?
https://www.cdc.gov/concerned